обучающий семинар по вальдорфской педагогике 

 

( проходит в г.Ростове-на-Дону )

 

Фотоальбом семинара »

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

 

 

Ростовский семинар по Вальдорфской педагогике продолжает свою работу.

 

Восьмая сессия семинара пройдет с 02 по 08 июня 2017 года.

 

Программа восьмой сессии »

 

 

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

 

Приглашаются психологи, врачи, педагоги и все желающие

для участия в трехлетнем обучающем семинаре

по вальдорфской педагогике


по специальностям:
вальдорфский учитель и воспитатель вальдорфского детского сада.
 

Вальдорфская педагогика широко известна во всем мире как система воспитания и образования, основанная на индивидуальном подходе к каждому ребенку и направленная на развитие индивидуальных способностей и импульса к свободе в гармоничном сочетании с формированием социальных и коммуникационных навыков.

 

Обучение воспитателей детских садов осуществляется в сотрудничестве с IASWECE (Международная ассоциация Вальдорфского дошкольного воспитания) и организацией «Содружество», объединяющей Вальдорфские детские сады России. 

 

В программу семинара включено изучение принципов и методов вальдорфской педагогики, основ антропософии и антропософской антропологии, а также искусств и ремесел.

 

Особое внимание будет уделено вопросам саморазвития педагогов и воспитателей и формированию у них педагогической интуиции, позволяющей найти подход к любому ребенку и сделать процесс воспитания и образования основой для здорового развития.

 

Обучение начнется в ноябре 2015 года и продлится до июня 2018, оно включает 12 сессий – 4 сессии по 7-10 дней в году.

 

Возможно участие в семинаре в качестве студента с дальнейшим получением соответствующего сертификата, в качестве слушателя или на условиях разработки индивидуальной формы обучения, возможно также посещение отдельных лекций или практических занятий семинара.

 

Регистрация для участия в семинаре

 

Организаторы семинара: 

РГОО «Луч солнца»

rgoo-luchsolnca@mail.ru

 

Дополнительная информация о семинаре по телефону:


8 (918) 501-05-41 Татьяна

8 (928) 120-14-03 Елена (по педагогическим вопросам)

 

 

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

 

Структура обучающего семинара 

по подготовке воспитателей вальдорфских детских садов и учителей вальдорфских школ в Ростове-на-Дону.

 

 

Длительность семинара:

 

3 учебных года, состоящие из 12 интенсивных неделей и  дополнительных микроинтенсивов  в межсессионные периоды.

 

На первом году обучения студенты проходят 2 пассивные практики в саду и в школе. Цель этой практики - научиться вести наблюдение за ребенком, познакомиться с особенностями разных возрастных групп детей.

 

На втором году студенты проводят активную практику, на которой ставится определенная методическая цель.

 

На третьем году обучения практика тесно связана с дипломной работой студента, т.е. конкретная тема и избранный ход работы предполагает индивидуальное планирование, что поможет студенту проверить свою гипотезу, набрать содержательный материал, поэкспериментировать.

 

 

І учебный год - общепедагогический

 

Задача этого года ознакомить студентов с основами вальдорфской педагогики по возрастным периодам жизни ребенка, проводить занятия для самопознания и саморазвития с помощью искусств, ввести основные понятия антропософской духовной науки, проведение пассивной практики в саду и школе для наблюдения за ребенком. В конце учебного года проводятся собеседования со студентами для профессионального самоопределения в дальнейшем обучении.

 

ІІ учебный год – специализация

 

Задача года - углубление в антропософское мировоззрение, ознакомление с методическими особенностями профессии, обретение профессиональных качеств и навыков, проведение активной практики в сотрудничестве с куратором (ведущим воспитателем, основным учителем или опытным предметным педагогом школы).

 

ІІІ учебный год – исследовательский

 

В этом году студенты выбирают область собственного исследования, консультируются с кураторами, разрабатывают гипотезу и ход своей работы, по окончании исследования письменно его излагают.  

 

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

 

Коллегия семинара:

 

Павлова Татьяна

- антропософский психолог,

член правления

Международной ассоциации

антропософских

психотерапевтов,

руководитель семинара

Салмыгина Елена -

воспитатель вальдорфского

детского сада,

действительный член «Содружества вальдорфских

детских садов»,

член коллегии семинара

Кочарова Наталия

 - вальдорфский педагог,

член коллегии семинара

   

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••••

 

Преподаватели  семинара (не входящие в коллегию).

                                

Сергей Прокофьев (Швейцария)

- член правления

Всемирного

Антропософского

Общества в отставке

Армин Хуземанн

(Германия) 

 - антропософский врач,

руководитель Академии

Ойгена Колиско 

Михаэла Глеклер

(Швейцария)

 - антропософский врач,

руководитель

Медицинской секции Гетеанума

 

Хайнц Георг Хойсслер (Германия) 

- скульптор,

соучредитель

художественного

института им. Алануса

Ханс-Кристиан Центер (Швейцария)

 - биолог, специалист в области антропософского исследования природы, а также эстетики и методологии чувственного познания,

работает в Гетеануме, Дорнах, Швейцария.

Вольтер Бос (Нидерланды)

 - биолог, учитель Вальдорфской школы

(7 – 12 классы),

обучает вальдорфских педагогов

в Голландии, Германии и Бразилии

 

 

Дина Ремовна Мечитова

- музыкальный терапевт

 

 

Петер Зельг  (Германия)

- психиатр, профессор,

директор Института

фундаментальных исследований

в области антропософии

имени Иты Вегман

Марина Николаевна Сазанова

- лечебный эвритмист

 

Йоханнес Грайнер (Швейцария)

- эвритмист, музыкант,

учитель Вальдорфской школы,

член правления

антропософского общества

Швейцарии

Альберт Ахти (Финляндия)

- вальдорфский учитель,

имеет опыт работы с детьми,

нуждающимися в особом уходе.

 

 

Владислав Ивонин (Германия) 

– вальдорфский учитель

с 25 летним стажем, преподаватель искусств и ремесел в старших классах Вальдорфской школы

в Штутгарте, Германия 

Ирина Ханукова (Россия) 

 – вальдорфский учитель

с 19 летним стажем,

в настоящее время работает классным учителем спараллельным

преподаванием русского языка

и литературы в старших классах в НОУ "Центр Искусства Воспитания", С.-Петербург

Филипп Ройбке (Франция) 

– философ и литературовед,

работал воспитателем Вальдорфского детского сада

с 1996 по 2011 год,

в настоящее время член координационного совета  Международной ассоциации Вальдорфского воспитания

в раннем детстве.

 

 

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 

Статья Филиппа Робке о его посещении Ростова и о нашем семинаре.

 

В своей статье в ежемесячном журнале ассоциации  IASWECE Филипп Робке описывает свои впечатления о Ростове-на-Дону, его жителях и о развитии вальдорфских и антропософско-ориентированных инициатив.

 

О городе. Филпп отмечает особенности архитектуры Ростова – преобладание советского стиля, подмечает «шарм» старого Ростова, разрушенного в годы Второй Мировой Войны.

 

О людях. Как пишет Филипп, у него сложилось такое впечатление, что многие местные жители несут жалкое существование в «бедности и горестях» (прим.: Видимо, сказывается ежедневный маршрут через привокзальную площадь). Но, тем не менее, на фоне «бедности и агрессивного капитализма», Филипп ощутил позитивную жизненную позицию горожан, общую жизнерадостность людей и душевное гостеприимство.

 

О вальдорфской педагогике и антропософски-ориентированных инициативах. Филипп пишет, что в Ростове работают пять вальдорфских детских садов, вальдорфская школа и террапотикум – в медицинском центре «Мария». Рассказывает о трудностях, с которыми приходится сталкиваться организаторам и сторонникам вальдорфского и терапевтического направлений, об истории их возникновения и развития.

 

На Филиппа произвёл впечатление один из детских садов – «Сказка»- организованный Викторией Ивановой и её мужем. Он восхищён их энтузиазмом и бескорыстностью.

 

О семинаре. Филипп отмечает хорошую организацию, высокую компетентность и профессионализмом его организаторов, в частности, Елены Салмыгиной и Наталией Кочаровой. Особое восхищение Филипп выражает по отношению к Татьяне Павловой, сыгравшей ключевую роль в антропософской жизни Ростова. Филипп отмечает её профессионализм и открытую человеческую позицию.

 

ежемесячный журнал ассоциации  IASWECE»

оригинал статьи»

 

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

 

Восьмая сессия семинара.

 

начало  02.06.2017 (пятница) в 15.15,  окончание 08.06.2017 (четверг) в 12.00.

 

Подробное расписание восьмой сессии семинара »

 

 

Темы утренних лекций :

 

 

Нарушения телесного развития ребенка

Т. Павлова

 

Нарушения душевного развития ребенка

Т. Павлова

 

Нарушения и проблемы духовного развития

Т. Павлова

 

Основной педагогический закон и принципы его применения при работе с детьми с нарушениями в развитии

Т. Павлова

 

Исцеляющее воздействие Вальдорфского воспитания и образования

Т. Павлова

 

Взаимодействие с людьми с нарушениями в развитии как призыв к развитию добродетелей

Т. Павлова

 

 

Темы дневных занятий :

 

 

Работа коллегии Вальльдорфского детского сада

Е.Салмыгина

 

Работа с родителями

Е.Салмыгина

 

Музыка в детском саду

Е.Салмыгина

 

Социальное устройство Вальльдорфского детского сада

Е. Салмыгина

 

Работа с деревом в детском саду

Е. Салмыгина

 

 Домашнее задание

Е. Салмыгина

 

Темы вечерних лекций:

 

 

Жизнь человека как процесс взаимодействия тела души и духа. Особенности и нарушения развития ребенка

Т.Павлова

 

Защита курсовых работ

 

Подведение итогов и завершение работы семинара

 

 

 

Практические занятия:

 

 Рисование форм   

Т. Павлова

 

 

 

Стоимость участия в сессии – 7500 руб.,

стоимость участие в 1 лекции или практическом занятии – 700 руб.

Стоимость материалов для рисования форм 350 рублей

 

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Заявка на участие:
Регистрация для участия в семинаре на anthropos-psycho.org

 


Место проведения:
Ростов-на-Дону, пер. Гвардейский 11Б, 2 этаж

 

Организаторы семинара:

РГОО «Луч солнца»

rgoo-luchsolnca@mail.ru

 

Дополнительная информация о семинаре по телефону:


8 (918) 501-05-41 Татьяна

 

Создание сайта инициированно Ростовской Городской Общественной Организацией по содействию развитию вальдорфской педагогики и антропософской медицины
«Луч Солнца».
rgoo-luchsolnca@mail.ru
luchsolncaws@mail.ru

© 2012 Web-мастерская «NEBO»

e-mail для связи с администратором
waldorf-don-adm@mail.ru